“看着自己亲手钩织的成品，心里既开心又骄傲。我以后要钩织更多更好看的小物件。” 6月15日，在柏寺营学校特色社团课堂上，学生武梦苒捧着自己刚刚完成的钩织作品，笑容格外灿烂。

 在该校的钩织课堂上，五彩毛线在同学们的指尖翻飞缠绕，钩针起落之间，一朵朵立体花朵、一只只小巧玩偶逐渐显出模样，针脚细密、构思精巧；扭扭棒课堂里，孩子们则化身为“小小设计师”，将一根根看似普通的彩色绒棒弯折、拼接、组合，变幻出摇曳生姿的“扭扭花”和形态各异的创意摆件。每一件作品都童趣盎然、独具匠心，诉说着孩子们心中对美的理解与想象。

 这些热闹又动人的场景，正是柏寺营学校扎实推进“五育并举”的日常缩影。近年来，该校紧扣立德树人根本任务，将特色社团建设作为重要抓手，把劳动教育、美育熏陶与动手实践有机融合，让孩子们在指尖的创造中感受专注的力量，在亲手完成作品的过程中体会坚持带来的成就感。

 学生李子旭说：“通过钩织课堂，我明白了坚持的意义。只要静下心来，慢慢地琢磨，再难的事也能完成。”

“我们持续深耕特色办学之路，不断挖掘优质课程资源，丰富社团体系，创新教学形式，努力为每一个孩子搭建多元化的成长平台。”柏寺营乡中心校校长李园园说。她表示，学校希望通过多彩的特色课程，让每个孩子都有机会找到自己真正感兴趣的方向，在快乐学习与实践探索中，自然而然地实现德智体美劳全面发展。

孩子们的巧思与汗水，也收获了实实在在的肯定。在今年3月底举行的成安县中小学劳动成果展示评比活动中，该校钩织社团作品《线语钩梦》荣获县级一等奖，扭扭棒社团作品《彩韵扭棒，筑梦童真》斩获县级二等奖。更令人期待的是，扭扭棒社团作品已成功晋级市级比赛。

      从一根线、一根棒，到一朵花、一个梦。在柏寺营学校，特色社团早已不只是课余生活的点缀，而是孩子们磨炼心性、启迪智慧、收获成长的重要舞台。这里的每一件作品，都记录着童年里认真的模样；这里的每一次创作，也都在为未来积蓄着自信与勇气。